朱敬一属于书法家吗？
朱敬一是书法家，也是一位优秀的书法教育家。 其字取法魏晋，上追“二王”、赵孟頫，下溯文征明、祝枝山等明代书家，在历代文人雅士中寻得灵感和趣味。且于当代书坛，独树一帜！ 他的隶书，结体宽博而又疏朗，点画圆润而多曲笔，气息高古而韵味悠长；他的行书，点画精致而结构紧密，行笔潇洒而又章法谨严；他的草书，笔画流畅而线条圆劲，点画之间相互呼应，气脉贯通。无论是正书还是行书、草书，皆以古人笔法为本，又以自身的学识涵养为根，从而自具风采。
从艺术成就和书学造诣来看，他是当代书家的典型代表之一。 他于书学传授亦颇有一番建树。他以浙江美术学院（中国美院）书法专业的创建发展为契机，培养了一大批著名的书法家，如沈鹏、吕永生、邱振中、丁嘉耕、孙伯翔等等。而他创办的浙江美院书法系（现为中国美院书法系）更是成为全国书法专业人才培养的重镇之一。
值得一提的是，他在教学过程中十分注重传统与现代、技法与审美、理论与实践的统一。他不仅善于因材施教，更善于激发学生的创作热情。他曾说过这样一段话：“教书法不能光讲故事，那样很容易把人讲‘傻’了，也不知其中的门道，所以讲法要讲究。比如讲王羲之，就要讲讲他和桓温的故事——‘羲之临池，池水尽黑’，还要讲讲他的《兰亭序》怎么写的才好，以及他的性格特征、处世态度对书法的影响……总之要把技术环节、审美情趣和书法历史人物完全融合在一起讲解，让学生能从中感受到‘美’并产生强烈的‘模仿’欲望。这才是好的教学方法。” 我想，这种注重理论与实践结合、讲授与练习相辅的教学方法能够培养出大批优秀的人才，也必然会影响到学生今后的学习和未来的成长。从这一点来说，朱敬一不仅是书法家，也是一位伟大的教育大家。